对于目前学龄前儿童的早教市场是一个很有潜力的空间。因此，有越来越多的早教培训机构出现在家长和孩子的面前。而作为早教培训机构的管理者，在面临市场竞争的情况下，如何做好学校日常运营及课程管理，则十分必要。
校长和管理层老师们在日常经营当中，应当避开一些早教培训管理的盲区。下面，就来和大家一起分享一下。
误区一：只片面注重智力开发，不注重性格、能力等全面发展。根据权威部门调查结果显示：人类中超长智力和低智力所占的比例非常少，90%以上的人智商水平都处于同一水平。可见家长的错误思想会导致“拔苗助长”，让孩子在早教时期去背上了过重的包袱。
误区二：就是只注重结果，没有注意到过程。早教是在培养孩子的思维和创造力，是一种让孩子练就自己本领的过程，而并非只是简单的一种结果。孩子的潜能并不是用“量”的多少来衡量的，而是在于社会能力的逐渐成长。所以老师们要重视宝宝早教的过程，要注意宝宝在能力方面的成长和完善性格方面的缺陷。
早教并不是单纯的开发智力，而是全面提高孩子的素质，挖掘孩子各方面的潜能，培养人格独立、健全健康的孩子。所以，早教培训机构在课程管理方面要尤其重视。
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