对于课外培训班来说，教学质量和服务对象的满意度、忠诚度是生命线。但对于培训班的长线运营来说，品牌的力量不可忽略，而品牌的核心是需要体现在教育服务以及日常管理当中，通过管理团队的文化价值输出，来提高品牌稳定性。
培训班教育服务以及日常管理水平提升，可以通过信息化培训班运营管理系统的部署，借助科技力量去快速提高。将机构日常运营的招生、排课教务、课时管理、班级管理等环节处理好后，品牌提升还需掌握几个策略。
1、质量保证
对于新开办的培训班而言，第一阶段是奠定人力和物质基础，建立规范的教育教学管理制度吸引生源。接下来的阶段目标在于不断改进，树立品牌，在群英竞争中建立和保持领先优势。
在实现具体阶段目标的过程中，机构之间最激烈的竞争就是生源竞争。但竞争者决不能以单纯的追求招生数量和规模为目的，因为机构不单是把学生招收进门就万事大吉，学校要能提供满足学生需要的教育产品。
2、培训班的文化价值观
学校的发展、学校的文化气息和价值追求是由领头人的梦想和价值观决定的。学校文化是指学校信奉并付诸实践的价值理念。全体教职员工要有共同信奉的价值理念，并能将理念付诸行动。
良好的学校品牌应体现如下价值理念：经营性的价值理念如诚信、比较优势、危机意识、开拓创新。管理性的价值理念如质量与效益、团队合作、人性化、效率优先等。
教育培训机构的竞争目标是多方面的，但无论是招生数量，还是行业认可度、家长的信任，最终都取决于机构所提供的教育产品的质量高低。课外培训班的竞争，归根到底是教育服务质量的竞争。
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