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    首页 > 连锁管理 > 常见问题 > 校长如何打破地域问题实现多校区管理?

    校长如何打破地域问题实现多校区管理?

    2018-12-05   来源:校盈易   点击:

      不少教育培训机构由原本的单一校区,发展扩大为多个校区,打破了传统的单一校区制,这也给培训机构的管理带来了诸多挑战。由于时间地域的问题,让培训学校校长难以统一管理多个校区的校务。

      校区管理系统的建设,能够帮助校长将各个校区的教务教学、学生管理、招生迎新、行政后勤等学校事务都进行统一平台的管控。并且实现OA协同审批、移动办公管理、数据资源共享,完成校区之间以及校园内部的信息传递和服务,辅助校领导全盘把握学校情况。

      对于教育培训行业来说,每年是需要进行职称的评定、工资级别的调整以及评优、评先、竞聘上岗的,这个时候相关领导就需查阅职工的相关资料,查询符合条件的人员。

      而校盈易管理系统则能够有效规范机构的绩效考核管理,通过严格的人事管理板块,以及招生报表、课消统计、教师评价统计、满班率等等,帮助管理者作出更加公平、公正的抉择。

      通过校区管理系统的部署,实现了信息化人事管理,让数据更为准确、全面,有效减少或避免信息收集和处理上的人为差错,大大提升了人事管理工作的效率和质量,并且让跨校区统一平台管理成为现实。

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