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    首页 > 学员管理 > 常见问题 > 辅导班学员管理系统在现有生源上实现“老带新”?

    辅导班学员管理系统在现有生源上实现“老带新”?

    2021-03-22   来源:校盈易   点击:

    学员的管理,除了学员档案管理、缴费报班、请假补课等方面,学员的续班也是关乎机构生死存亡的大事!续班率不高大大增加招生成本。如何在维护好现有生源的基础上实现“老带新”,是很多机构在不断探索的难题。辅导班学员管理系统如何帮助培训机构在现有生源上实现“老带新”?

    学员续费/补交:对于原来已经报过名的学员,其信息已经储存在辅导班学员管理系统当中,这时就可以通过下拉选择来填入姓名或学号了。选择课程时,系统会判断学员是否已经选过该课程,假如选过那么会把续费的课时或天数加入该学员的课程表单,如果没选过系统将为该学员自动创建一个新的课程表单。所以无论是续费课程还是补交学杂费都可以通过该模块功能来完成。欠费学员,系统自动筛选汇总,支持批量延期及发送欠费提醒操作,减轻财管人员工作量的同时,提升续费率、续班率 。

    辅导班学员管理系统在现有生源上实现“老带新”?

    课程多样化,要让学员注意到课程的优势,突出地在微网站、微商城,多平台展示课程内容,动态方式吸引学员的阅读,进行传播推广,提供学员对课程、对教师的评价,提高课程的价值;包装好微场景宣传页面,精准投放给用户,提醒续班时间和报班时间,提高学员的续班率。

    辅导班学员管理系统在现有生源上实现“老带新”?

    辅导班学员管理系统提供全方位的数据管理,不会漏了任何一个有用数据的统计和报表的查询,主要分为五大类的报表:教务报表、业绩报表、咨询师报表、市场报表、财务报表等。如提供课程的报表,只要是对教师的排课量统计,可以查阅美味老师所带的普通班级的总课时量和一对一课程量;教师口碑统计,学员对教师的评价、校区统计续报率、班主任带班统计等,可以看出老师的课程量以及课程质量.

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