• 申请免费试用>
  • 教培管理系统
    教务·私域·家校
  • 首页
  • 教务管理系统
  • 私域运营SCRM
  • 解决方案
  • 成功案例
  • 资讯动态
  • 关于我们
    • 教务管理系统
      教务智能化运作,提效/降本/增效
    • 私域运营SCRM
      私域运营,销售赋能,提升签单/续费率
    • 家校服务小程序
      家校沟通便捷/透明,黏性高促续费
    • 招生获客方案
      海量招生模板,一键套用快速招生
    • 高效排课教务
      智能教务管理平台,班课管理数字化,
      提效降费快速盈利
      免费申请试用>
    • 私域运营SCRM
      私域流量运营+销售漏斗管理,显著提升销
      售效率及业绩
      免费申请试用>
    扫码预约演示/试用
    首页 > 资讯动态 > 培训机构管理系统资讯 > 辅导班一对一教学模式的阶段性管理

    辅导班一对一教学模式的阶段性管理

    2018-11-05   来源:校盈易   点击:

      目前很多教育培训机构,都是一对一、一对多等教学模式并存的,并且两者都有各自的优势所在。现在一对一教学模式之所以备受青睐,其教学优势在于对学生进行一对一量体裁衣式的指导。

    教育机构管理系统

      因此,拥有一对一教学模式的培训机构,应当在一对一教学过程当中,把好教学关,并做好深度跟踪与服务,这样才能够为学校带来口碑加成,更方便学管师进行后期的续费升学工作。一对一教学模式无疑为辅导班的日常管理增加了难度,利用好教育机构管理系统,做好一对一独立管理很重要。

      1、第一阶段是为学生做好学习决策,即学生来到学达教育是要学些什么,要得到什么效果;

      2、第二阶段是学习管理,在这一阶段里,老师要完成对学生培养的整体方案,以及每个时间段内,成绩提高到什么程度;

      3、第三阶段为学习监督阶段,通过课测、周测、月测来反馈学生对知识的掌握程度,同时反馈给家长;

      4、第四阶段为学习改进阶段,通过三个阶段的成果,来调整第一阶段设计的方案。值得一提的是,至善教育还为每名学生安排一位陪读答疑老师,及时为学生解答学习中遇到的问题,真正做到一对一辅导。

    上一篇:教育培训学校的品牌提升策略   下一篇:提升培训学校教学质量的重要因素

  • 在线咨询
  • 微信咨询
  • 电话咨询
    请拨打
    020-36888851