班课管理、排课考勤、经营分析
家校合作对于教育培训的辅导班来说同样重要，只有做好家校沟通才能够实现共育，让学生在更好的环境中学习成长。但不少课外辅导班都忽视了家校沟通的重要性，通常仅偶尔打个联系电话沟通就算了。
其实，这是非常不可取的，这会让家长觉得学校的不用心，也不利于家长了解孩子的学习情况，对辅导机构的黏性大打折扣。
1.教师要认识到家长是孩子的首任教师，并以此鼓励家长继续对孩子的教育发挥作用，无论是在学校还是在家里;
2.跟家长分享孩子在学校的学习与生活情况，并从家长那里获得有关孩子学习的信息与启发;
3.在孩子入学时，尽早告诉家长学校对他们的期望，这有助于他们尽快进入角色，履行自己的职责;
4.为教师和家长的合作建立相对稳定的机制，比如定期的主题会议;
5.为家长的参与提供各种各样的机会，并让他们及时知晓;
6.积极采纳家长提出的建议和活动设想，对家长提出的有关活动、会议、特色教学、效游等建议，要表示支持和鼓励;
7.利用辅导班家校服务系统建立一个数据库，掌握所有家庭的信息，按家长的专长、兴趣和居住区域进行分类，这有利于跟他们沟通;
8.通过辅导班家校服务系统中的家校通统计，做好教师家校沟通管理。
提高辅导班的家校服务、促进家校合作，不仅利于学生的学习成长、提高家校服务满意度，更是能够为机构带来续班率、品牌口碑知名度传播等优势。
