培训学校系统【校长决策】功能或成校长秘书?
2019-02-20 来源:校盈易 点击:
校长如何对当前培训学校形势做出准确分析,为学校制定最合适的发展策略?大多数培训学校采用逐级管理模式,信息在层层上报中扭曲变形,响应时间缓慢,教学、行政各自独立进行,工作协同性差。培训学校系统的【
校长决策】功能为您提供了丰富的强有力的决策依据。校长每天忙于处理各种财务、教学事务,由于职能分工通常是校长一个人思考学校发展的问题,在学校经营策略的制定上缺乏足够的支持。
1.培训学校传统的逐级管理模式下,部门之间缺乏沟通,人员职能随之模式化,应变能力差。
2.培训学校缺少协同工具来实现跨部门信息对称和反馈。
3.在学校管理、发展的问题上,很少有人主动为校长出谋划策。
4.校长需要投入大量的精力,去获取有价值的经营统计信息,而很多校长忙于日常事务,常常感到力不从心。
解决方案
1.校长决策功能为校长自动生成大量有关学校运营的数据、图表统计,为校长谋划学发展提供强有力的策略支持。
2.可以预测学校下一阶段收入,校长可以据此合理安排学校下一步的工作,跑在时间的前面。
3.帮助校长通过会议、bbs等方式听取员工的反馈,从中筛选出对学校发展有价值的信息。
4.培训学校系统实现了动态的网络化管理,提高了各职能部门的协同办公效率。
5.系统中教学、学生、库存、财务统计、教师绩效等多层信息交互应用,完成某一项工作的同时,与之相关的工作自动随之完成,节省了大量的劳动力,从而利用这部分劳动力为学校创造更大价值,例如:学生交费购书的同时教材出库记录自动生成,教师带班上课的同时绩效工资自动生成,发生收入支出的同时财务统计报表自动生成,等等。
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