1、传统式方法获得客源成本增加转换率低
互联网技术+文化教育的火爆冲杀导致想扩招客源却找不着适合相对路径。传单派发、线下推广电影路演、社交媒体营销推广、两微经营、电话营销、口碑营销等传统式扩客方法的转换率慢慢降低，教育培训市场的总体推广费用(CAC)日趋昂贵，合理总流量变成培训学校难以逾越的砖墙。
2、员工管理难度系数大，大学生离职率高
培训教育大机构的学生多、课程内容多、班集体多，教师和技术人员精力有限，没办法维护保养及时，大学生离职率持续上升。一直以来，大学生失去高度重视而考试成绩下降，导致的大学生外流无可避免。而机构沒有方法再资金投入大量人力资源、资金，无法高效率维护保养每一名大学生好像变成很“一切正常”的事儿。
3、材料信息系统无法管理方法和沉定
教育培训机构一直以来欠缺储存教学设计、授课材料、课堂教学纪录等课堂教学统计数据的系统软件。沒有建造的数据库查询，高品质课程内容不可以沉定，共享和持续，对塑造新教师很不便捷。而根据储存材料到网盘、机构内根据社群营销文件共享、个人管理好客户信息的方法，却欠缺网络平台能不错地管理方法和储存，难以实现不错的內容沉定、数据储存和共享资源目地。
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