排课系统怎么样?能为学校解决人工排课难问题吗?

　　“都说上午1、2节课我们教研组要开会，最后还是给我排课了!”、“第一课时还有一个班没讲完呢，2班的课怎么排到第二课时了?”不少老师针对排课问题倒出苦水，还有学生吐槽连上8节化学课的情况。现在的传统排课已很难满足学校实际教学需求。智能排课系统怎么样?能为学校解决人工排课难问题吗?

　　教师和学生的发言，在某种程度上体现了传统排课环节的“阵痛”。对于突然增加的排课压力，人工排课往往会出现疏漏。有些学校希望借调师资，来弥补因排课疏漏而产生的师资紧张问题，但各个学校都要进行师资调配，并非长久之计。

　　不是我们想去限制学生的选课自由，好的排课方法肯定有，但想在教学资源有限、学生选择较多的情况下，凭人力要找到最合适的安排，不太容易。——某培训学校负责人说道。

　　优秀的排课系统，在于设计者对算法和教学的深入了解!

　　学校排课多实行人工排课。每学期开学之前学校教务管理人员都要提前花费大量的时间来进行排课，人力成本和时间成本很高，即使这样也经常出现教学在时间、教室占用等方面的冲突和矛盾，影响了正常教学秩序。

　　利用人工智能算法来进行排课，系统可以快速从管理工作人员事先输入的信息库即数据库中提取相关数据和信息，在进行有关信息的选择和提取的时候自动智能化考虑到相关的条件和限制，如教师因素、学生因素、班级因素等，在进行完有关的数据的选择后自动进行混合型的算法进行有关数据的分析、筛选，对各个因素进行综合匹配和搭配，最终得到最优化数值。

　　校盈易排课系统可以很好地适应学校课程安排中的各种特殊情况，实用性较高，排课更具科学性，因此，利用人工智能理论和算法来进行学校课程安排应成为今后我国学校进行课程系统的设计和选择的首选。

　　利用排课系统进行排课，是促进走班制教学科学、高效开展的必经之路，是促进新高考改革的动力。