1、第一次排课，晕头晕脑不知道从何下手：新新员工入职的小白教务教师，第一次经历课程表，应对众多的排课不确定标准规定，晕头晕脑不知道怎样着手。
2、多方面要素兼具，瞻前顾后：老师日程安排、会计科目科学研究设置、场所有效配制，冗杂繁杂的排课重担，一下子令人愁眉不展，原地爆炸，更有众多要素必须兼具。
3.改变需要重新安排:学术教师必须事先在电脑前输入100多名教师的信息，然后按班级安排调整，这使他们头晕目眩。最后，他们在学期开始前完成了这项工作。我以为能够歇歇脚了，殊不知1个变化就必须再次开展排课。
应对这种排课难点，大部分培训学校都挑选了应用智能化排课系统。基于信息的教室排课管理系统能够自动检测排课冲突，并根据基础教学资源快速排课。
当教务教师在碰到排课矛盾状况的那时候，教师也只需处理矛盾，一鍵只能再次排课，使用方便便捷。另一个，系统软件还下设1对1预定审批排课，让1对1排课独立化管理方法。
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