【分享】一个艺术培训机构校长的“土豪生意宝典”

　　有创意才有新意，有新意就能开发另外一番市场，别人有的我们也有，别人没有，我们更要有，这就是优势，这就是与之匹敌的竞争优势，做艺术培训机构甚是如此。以下作为一个校长的亲自阐述，校盈易小编在此给大家分享分享别人是怎么经营和管理，怎么盈利增长利润的。

　　以下是一位艺术培训机构校长的“土豪生意宝典”：

　　我在艺术培训行业摸爬滚打了三年，用尽办法，年收入同个打工仔无异。当然，原因有很多，其中宣传广告费、房租、师资贵是主要原因，吞掉了学校大多数利润。问问身边做艺术培训的朋友，同样如此。其实，艺术培训这行很不稳定，做上三年还能继续下去的，已经属于很不容易的级别。那段时间我苦闷至极，也动了关张另从他业的念头，但自己是艺术科班出生，离开本业我又能做什么呢?在朋友们的鼓励下，我决定咬牙再坚持一年，还不行就转行。思前想后，我觉得传统的艺术培训项目除了继续维持，已无潜力可挖，只能搞些新的项目来增加收入。

　　我也跟很多人一样，曾经想过找个什么品牌加盟，但是后来否定了这个想法!因为比来比去还是觉得大同小异也给不了我更多的支持。在无头苍蝇似得转了半个多月之后，也许是人品爆发吧，在网上无意之间看到了一些艺术启蒙的创意点子以及对学校管理，如何进行效率提升，创收盈利的培训机构管理系统等信息化管理工具，让我心花怒放，顿时感觉前途一片大好。

　　在我们艺术培训行业，很少有人专门开发过艺术启蒙这块处女地。大家一窝蜂的都按照传统的艺术培训模式开设乐器班、声乐班、美术班、舞蹈班等等，市场竞争太大，早就没了什么新意!要是我能开发出来艺术启蒙这块市场，不就有了新的收入点?而且对学校的宣传也有了更好的切入点，主意打定，说干就干!

　　找到了新的盈利模式，利润多点开花，做培训几年下来，总是感觉到力不从心。传统的乐器培训基本上都是1对1或者1对2的模式，即使是有8人、10人制小班，因为价格上不去，一旦单价太高，学生又会转而选择1对1和1对2，转来转去难管理，重点也不能解决盈利问题，干脆就买了广州校盈易的培训机构管理系统来进行学员管理，不管是转来转去还是一对一，都在系统中进行操作，给我解决了此类麻烦难题。

　　家长在孩子3——6岁是最舍得花钱的阶段，家长在想什么，我们到底怎么做他们才会买单，是每个培训学校校长应该多思考的问题。原来开传统培训班的时候，只是想着怎么把钢琴、古筝这些乐器设备整好点，房间布置好点等等，但是就算这么做了，还是没有见生源有什么增加的迹象，苦思无果啊，头发都急白好几根!如果寻找另外的切入点来进行宣传，比如艺术启蒙，就达到了这个效果，同时教材之类的也可以为我增加另外一笔收入。

　　后来我稍稍动了一下脑筋，换了一个方式和家长沟通，将学费提高，但是对外宣传这套教材是免费赠送的!这样一来，宣传的噱头有了，家长又感觉占到了便宜很爽快的就会掏钱，我也落得个好名声，真是一举多得皆大欢喜!大家要记得，好多事情只要稍稍转换一下思路，变通一下方式，结果往往事半功倍!