故事是这样的河南郑州某培训机构成立于2011年，因为没有任何组织框架、管理理念、规章制度，随着生源不断增加，学校出现了一系列问题：人员推卸责任，只争利益，员工之间互相拉拢，成为小集体互相攻击，恶化到有些当面吵架，对骂，整个学校一片混乱。导致家长后期服务跟不上，严重影响了学校的发展。
然后李校长无意之间了解了信息化管理软件可以帮助解决这些管理的问题，明白到随着学校的发展，真正的瓶颈不是老师、不是招生，而是作为机构管理者的能力瓶颈。在这之后就是用了培训班管理系统进行管理，对学校教职工的管理进行了重新的定位，不久之后，这些发展瓶颈都慢慢的解决了。
除了要把教职工视为自己的朋友之外，对福利待遇也不能够少为每位教职工开设一个属于员工自己的账号，填写日志每天做哪些事，自己的感受，实行全员老带新一对一，每天记录，周点评。对老师实行有竞争力的绩效工资以及奖金，课程量或者是消耗学员课时的多少进行绩效统计，在招生可以引介学员进来报读，成功之后可以得到一部分的引介费，奖惩制度的制定，这些都是通过培训班管理软件进行管理和实行的，对教职工在工作上可以起到一定的竞争机制作用，这样的制度，员工们自然而然会为了自己的工资去实行。
管理好一个培训机构说容易也不容易，说难也不难，最重要的是要找对方法，才能够起到事半功倍的效果，就好比这家学校一样，用培训班管理系统找到了正确的方法，才能够在教职工的管理上，校长不必花费太多的心思，做个轻松的校长。
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